Evaluación Pocasa

PROGRAMA “MAESTRO 2.0”

ANALISIS DE POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LA WEB 2.O

ELABORADO POR: Carlos Arturo Jaramillo M.

Correo Electrónico: catuto2008@gmail.com

FECHA: Noviembre 6 de 2008

COLABORADORES


IDENTIFICACIÓN

Nombre de la herramienta Picasa

Nombre del sitio picasa.com

URL

Idioma Español

Tipo de uso Libre

CARACTERISTICAS

Comunicación y colaboración SI

Uso gratuito SI

Requiere registro SI

Publico objetivo GENERAL

Publicidad AUSENTE

Personalizable NO

Creación de grupos NO

Permite agregar otras herramientas NO


POSIBILIDADES DIDACTICAS


Área o nivel: Educación Física

Posibilidad de uso didáctico

Permite uso de una herramienta para retoques básicos de imágenes, que a nivel didáctico en la Edicación física es de poca aplicabilidad, excepto para la elaboración de material.


OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Es una herramienta para retoques básicos de imágenes

Bitacora Sesion No 7

INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO SANTOS

Formato Evaluación
Bitácora del grupo
Sesion No 7

A partir de las siguientes preguntas el Maestro Formador construye un documento que recoja el sentimiento- las inquietudes y las sugerencias de los Maestros Participantes y lo publica en la bitácora del grupo de la comunidad virtual Maestro 2.0

¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?
Realmente más ubicado y en el trabajo de unidad didáctica e incluso me genero la inquietud para tratar de crear las sesiones de clase de 2009 montarlas de una ves

¿Cuáles son mis preocupaciones?

1) A nivel de aprendizaje, ninguna. A nivel de desempeño en el curso, no cumplir con todas las tareas ya que estoy en otros cursos más las actividades propias de la institución y no cuento con internet en la casa.

¿Qué le sugiero al programa?
Hoy no tengo ninguna

¿Qué aprendí?
Profundice en la herramienta blogger y conoci una nueva forma de organizar mis sesiones de clase.

¿Qué le sugiero al Maestro Formador?
Manejar ejercicios aplicados de seguimiento en la parte inicial de los temas de tal forma que participantes menos avanzados conozcan la ruta de ejecución de la herramienta.


Atentamente

Carlos Arturo Jaramillo Montoya
Docente
Institución educativa Eduardo Santos

Evaluación Slide - editor de imagenes

PROGRAMA “MAESTRO 2.0

ANALISIS DE POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LA WEB 2.O

ELABORADO POR: Carlos Arturo Jaramillo M.
Correo Electrónico: catuto2008@gmail.com
FECHA: Noviembre 20 de 2008

Nombre de la herramienta Slide
Nombre del sitio Slide.com
URL www.slide.com
Idioma Original: Varios da la opción de español
Tipo de uso Libre

CARACTERISTICAS

Comunicación y colaboración SI
Uso gratuito SI
Requiere registro SI
Publico objetivo GENERAL
Publicidad ADECUADA
Personalizable No
Creación de grupos No
Permite agregar otras herramientas No

POSIBILIDADES DIDACTICAS

Área o nivel: Educación Física

Posibilidad de uso didáctico

Permite uso de generación de secuencias fotográficas con animación que podrían orientarse a nivel informativo y la recepción de comentarios que proporcionan una retroalimentación de un tema, permitiendo interactuar con los alumnos para que justifiquen o expongan sus conceptos frente a la situación problematizadora planteada en las imágenes.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Ninguna.

Evaluación Wiki

PROGRAMA “MAESTRO 2.0”

ANALISIS DE POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LA WEB 2.O

ELABORADO POR: Carlos Arturo Jaramillo M.

Correo Electrónico: catuto2008@gmail.com

FECHA: Noviembre 13 de 2008

COLABORADORES


IDENTIFICACIÓN

Nombre de la herramienta Wiki
Nombre del sitio pbwiki.com
URL www. pbwiki.com
Idioma Ingles
Tipo de uso Libre

CARACTERISTICAS

Comunicación y colaboración SI
Uso gratuito SI
Requiere registro SI
Publico objetivo GENERAL
Publicidad ADECUADA
Personalizable SI
Creación de grupos SI
Permite agregar otras herramientas SI

POSIBILIDADES DIDACTICAS

Área o nivel: Educación Física

Posibilidad de uso didáctico

Permite uso informativo de la herramienta y la recepción de comentarios que proporcionan una retroalimentación del texto o al autor, lo anterior permitiría interactuar con los alumnos para que justifiquen o expongan sus conceptos frente a una situación problematizadoras dentro de las diferentes temáticas.


OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Dedicar más tiempo a la experiencia de esta, simulando acciones para la familiarización con la herramienta.

Evaluación Foro

PROGRAMA “MAESTRO 2.0”

ANALISIS DE POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LA WEB 2.O

ELABORADO POR: Carlos Arturo Jaramillo M.

Correo Electrónico: catuto2008@gmail.com

FECHA: Noviembre 13 de 2008

COLABORADORES


IDENTIFICACIÓN

Nombre de la herramienta Foro
Nombre del sitio Medellin.edu.com
URL www.medellin.edu.com
Idioma Español
Tipo de uso Libre

CARACTERISTICAS

Comunicación y colaboración SI
Uso gratuito SI
Requiere registro SI
Publico objetivo Especifico
Publicidad ADECUADA
Personalizable No
Creación de grupos No
Permite agregar otras herramientas No

POSIBILIDADES DIDACTICAS

Área o nivel: Educación Física

Posibilidad de uso didáctico

Permite el trabajo de interacción entre pares.


OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Evaluación Google.dogs

PROGRAMA “MAESTRO 2.0”

ANALISIS DE POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LA WEB 2.O

ELABORADO POR: Carlos Arturo Jaramillo M.

Correo Electrónico: catuto2008@gmail.com

FECHA: Noviembre 11 de 2008

COLABORADORES


IDENTIFICACIÓN

Nombre de la herramienta Google.docs
Nombre del sitio wordpress.com
URL www.docs. Google.com
Idioma Español
Tipo de uso Libre

CARACTERISTICAS

Comunicación y colaboración SI
Uso gratuito SI
Requiere registro SI
Publico objetivo GENERAL
Publicidad ADECUADA
Personalizable SI
Creación de grupos SI
Permite agregar otras herramientas No

POSIBILIDADES DIDACTICAS

Área o nivel: Educación Física

Posibilidad de uso didáctico

Permite el trabajo de documentos en línea, lo que permitiría construir un documento simultáneamente en comunidad, lo que facilitaría la recopilación de información. Esto proporciona una retroalimentación del texto y comentarios directos al autor, también permite exponer conceptos frente a una situación problematizadoras dentro de los temas del area.


OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Dedicar más tiempo a la experiencia de esta, simulando

Bitacora Sesión No 4

PROGRAMA “MAESTRO 2.0”

ANALISIS DE POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LA WEB 2.O

ELABORADO POR: Carlos Arturo Jaramillo M.

Correo Electrónico: catuto2008@gmail.com

FECHA: Octubre 30 de 2008

COLABORADORES


IDENTIFICACIÓN

Nombre de la herramienta Google.docs
Nombre del sitio wordpress.com
URL www.docs. Google.com
Idioma Español
Tipo de uso Libre

CARACTERISTICAS

Comunicación y colaboración SI
Uso gratuito SI
Requiere registro SI
Publico objetivo GENERAL
Publicidad ADECUADA
Personalizable SI
Creación de grupos SI
Permite agregar otras herramientas No

POSIBILIDADES DIDACTICAS

Área o nivel: Educación Física

Posibilidad de uso didáctico

Permite el trabajo de documentos en línea, lo que permitiría construir un documento simultáneamente en comunidad, lo que facilitaría la recopilación de información. Esto proporciona una retroalimentación del texto y comentarios directos al autor, también permite exponer conceptos frente a una situación problematizadoras dentro de los temas del area.


OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Ninguna

Evaluación Wordpress

PROGRAMA “MAESTRO 2.0”

ANALISIS DE POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LA WEB 2.O

ELABORADO POR: Carlos Arturo Jaramillo M.

Correo Electrónico: catuto2008@gmail.com

FECHA: Octubre 30 de 2008

COLABORADORES


IDENTIFICACIÓN

Nombre de la herramienta Wordpress

Nombre del sitio wordpress.com

URL www.wordpress.com

Idioma Original en ingles, muchos menus en español

Tipo de uso Libre

CARACTERISTICAS

Comunicación y colaboración SI

Uso gratuito SI

Requiere registro SI

Publico objetivo GENERAL

Publicidad ADECUADA

Personalizable SI

Creación de grupos SI

Permite agregar otras herramientas SI


POSIBILIDADES DIDACTICAS


Área o nivel: Educación Física

Posibilidad de uso didáctico

Permite uso informativo de la herramienta y la recepción de comentarios que proporcionan una retroalimentación del texto o al autor, lo anterior permitiría interactuar con los alumnos para que justifiquen o expongan sus conceptos frente a una situación problematizadoras dentro de las diferentes temáticas.


OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Dedicar más tiempo a la experiencia de esta, simulando

Bitacora sesión No3

Formato Evaluación
Bitácora del grupo

Sesion No 3

¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?
Algo perdido, a pesar de tener el manual, deseaba agregar pestañas y resulta que esto dependía del diseño seleccionado y de las páginas que se crearán. También un poco abrumado por la cantidad de información recibida a la par que estaba tratando de crear las entradas.

¿Cuáles son mis preocupaciones?
1) No apropiarme del manejo de la herramienta, trabajando solo para cumplir las actividades o tareas sin poder Cacharrearla para lograr un buen dominio. Se que esto también se debe trabajar extractase, mas el tiempo con otros grupos es limitado y las dudas es bueno traerlas al grupo.
2) Terminar realizando el curso por cumplir y no disfrutarlo

¿Qué le sugiero al programa?
Tener en cuenta los ajustes pertinentes de acuerdo con la dinámica presente en cada grupo participante, para este se adecue a las necesidades de docentes y alumnos.

¿Qué aprendí?
Conocí la herramienta Wordpress.com y aprendí que a pesar de ponerle mucho empeño hay cosas que limitan y no debo desesperarme.

¿Qué le sugiero al Maestro Formador?
Tener en cuenta el ritmo de los diferentes integrantes del grupo, las limitantes de maquina y ajustar las tareas para que el espacio no se haga pesado. Hay veces que ver un ejemplo de algo no da claridad del cómo se hace.

Bitacora Sesión No 1

INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO SANTOS
Formato Evaluación
Bitácora del grupo
Sesión No 1

A partir de las siguientes preguntas el Maestro Formador construye un documento que recoja el sentimiento- las inquietudes y las sugerencias de los Maestros Participantes y lo publica en la bitácora del grupo de la comunidad virtual Maestro 2.0

• 
  ¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?
  Realmente hubo un ambiente de camaradería, y trabajo. Las actividades permitieron la confrontación con el conocimiento y el uso de las herramientas básicas propuestas en el curso.


• ¿Cuáles son mis preocupaciones?
  Que los compañeros se desanimen y nos cancelen el grupo.


• ¿Qué le sugiero al programa?
  Proporcionar la información necesaria para realizar un buen aprendizaje y además que lo orientemos al contexto real de trabajo.


• ¿Qué aprendí?
  Que hay temas o herramientas que no he tocado.
  Que todos los días se aprende más, aún de las herramientas que uno piensa maneja bien.


• ¿Qué le sugiero al Maestro Formador?
  No tengo observaciones o sugerencias, fue afable y permitió que la gente se acercara con facilidad a ella. Se observa que conoce el programa.
  

Atentamente

Carlos Arturo Jaramillo Montoya
70.567.508
Docente
Institución educativa Eduardo Santos

Bitacora Sesión No 2

INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO SANTOS
Formato Evaluación
Bitácora del grupo
Sesión No 2

A partir de las siguientes preguntas el Maestro Formador construye un documento que recoja el sentimiento- las inquietudes y las sugerencias de los Maestros Participantes y lo publica en la bitácora del grupo de la comunidad virtual Maestro 2.0

• ¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?
  Me senti abrumado por la variedad de información de diferentes frentes, mas disfrute la clase por las posibilidades de la herramienta que conocí.
• ¿Cuáles son mis preocupaciones?
  de esta sesión ninguna.
• ¿Qué le sugiero al programa?
  Ninguna.
  ¿Qué aprendí?
  El manejo del blog en Blogger y que existe la posibilidad de crear nuestros documentos en herramientas de facil acceso y con una buena aplicabilidad en nuestro quehacer
• ¿Qué le sugiero al Maestro Formador?
  Si bien en el grupo existen personas que ya manejen la herramienta, es bueno definir un poco más las tareas en el sentido de que queden bien definidas para los que deban trabajar en casa.
  

Atentamente

Carlos Arturo Jaramillo Montoya
70.567.508
Docente
Institución educativa Eduardo Santos

Sistema Oséo

Los Huesos: Son estructuras duras formadas por sales de calcío y que dan forma a la estructura corporal.

Algunos Huesos:

Cabeza

• Frontal, Parietal, Temporal, Occipital
  Tronco

Columna Vertebral

• (Vertebras), Costillas, Externón, Clavícula, Homoplato
  

Cadera

• Ilión, Isquíon, Sacro, Cocxis

Mano

• Carpo, Metacarpo, Falanje, Falanjina, Falangeta

Antebrazo

• Cúbito, Rádio

Brazo

• Húmero

Pie

• Tarzo, Metatarzo, Falanje, Falanjina, Falangeta

Pierna

• Tibia, Peroné

Muslo

• Fémur

Articulación:

Es la unión de dos o más huesos. Pueden ser moviles, semimoviles y fijas.
Algunas Articulaciones con movimiento: Cuello, Hombro, Codo, Muñeca, Cintura, Cadera, Rodilla y Tobnillo.